Insgesamt 22 Kinder erarbeiteten das Thema im Sachunterricht, in Religion, Bildnerische Erziehung, Werken, Deutsch und Mathematik. Jedes Kind entwarf optisch und inhaltlich ein Alien und wies ihm besondere Fähigkeiten und einen Heimatplaneten zu. Abwechselnd schrieben die Schülerinnen und Schüler an der Fantasiegeschichte und hauchten so den imaginären Freunden Leben ein. Durch die Erarbeitung von bewegten Bildern und die Vertonung des Inhalts via Computer wurde die Geschichte letztlich wirklich lebendig.
 
Das Ergebnis ist eine fantasievolle Fortsetzungsgeschichte, die in Form einer visualisierten Lesung in der Schule vor SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern präsentiert wurde.
 
"Das Grundziel des Projekts war, mit Hilfe des Computers das selbstverfasste Buch druckreif zu verarbeiten und es zu visualisieren - ähnlich wie bei einem Trickfilm sollten passend zum Inhalt bewegte Bilder erzeugt werden." (Birgit Desch, Lehrerin)