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GRUNDSTUFE » SACHUNTERRICHT

Aus dem Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule:
Die Arbeit mit modernen Informations- und Kommunikationstechnologien eröffnet Schülerinnen und Schülern neue Perspektiven und Chancen für ihre persönliche Entwicklung […] Ziel ist der sachgerechte, selbst bestimmte und verantwortliche Umgang mit diesen Technologien.
Aus dem Lehrplan der Volksschule:
Entwicklung und Vermittlung grundlegender Kenntnisse, Fertigkeiten, Fähigkeiten, Einsichten und Einstellungen, die dem Erlernen der elementaren Kulturtechniken (einschließlich eines kindgerechten Umganges mit modernen Kommunikations- und Informationstechnologien) […] dienen;

WIR GESTALTEN EIN BUCH
 
Die Klasse findet ein gemeinsames Lieblingsbuch. Das Buch wird so verändert, dass die handelnden Personen gleich bleiben, aber Handlung und Inhalt vollständig neu erfunden werden.
 
  • Wo soll die Geschichte spielen? Wie sieht es dort aus?
     
  • Was können die Personen dort tun? Was brauchen sie dort?
     
  • Wie leben sie? Wie wohnen sie?
     
  • Woran haben sie Spaß?
     
  • Wovor fürchten sie sich? Wer fürchtet sich vor ihnen?
     
  • Haben sie Freunde und Freundinnen?
     
Auch ein Lied kann dazu gefunden werden.
 
Es entsteht ein neues Buch und eine Audio-CD. Mit einem Tonaufnahmegerät zeichnen die Kinder die Geschichte – vorgelesen von anderen Kindern – auf, ebenso das eventuell neu entstandene Lied.
 
  • Welche Arbeit hat dir am meisten Spaß gemacht?
     
  • Was hast du gar nicht versucht?
     
  • Hast du mit anderen gut zusammenarbeiten können oder gab es Probleme?
     
  • Wer darf euer neues Buch ansehen und lesen? Wer soll eure Geschichte anhören
     
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