Verpackungen vergleichen

GRUNDSTUFE » SACHUNTERRICHT

[ Umweltbildung | Wirtschaftserziehung ]

Aus dem Lehrplan der Volksschule:
Ein kindgemäßer und gleichzeitig sachgerechter Unterricht führt die Kinder – allmählich zu einem differenzierten Betrachten und Verstehen ihrer Lebenswelt und befähigt sie damit zu bewusstem, eigenständigem und verantwortlichem Handeln.
Zielorientiertes soziales Lernen greift geeignete Situationen auf und ist um eine kontinuierliche Lernentwicklung bemüht. […] ansatzweise Verständnis für Manipulation […]
Aus dem Lehrplan der Volksschule und der Allgemeinen Sonderschule:
[…] Der Weg führt dabei von der Entwicklung möglichst vieler positiver Ich-Du-Beziehungen über den Aufbau eines Wir-Bewusstseins zur gemeinsamen Verantwortung aller für alle.

VERPACKUNGEN VERGLEICHEN

Welche Formen können Verpackungen haben?
Aus welchem Material können Verpackungen sein?
Schaut eine Verpackung besonders groß/klein aus?
Gibt es Verpackungen, die gleich groß aussehen, aber unterschiedlich viel Inhalt haben? (Packung mit Wasser bzw. Sand etc. füllen und die Menge vergleichen)
Wie kann bei Verpackungen geschummelt werden?
Lässt die Farbe die Verpackung größer oder kleiner erscheinen?
Können Schrift und Bild eine größere Verpackung vortäuschen?
Aus welchem Material ist die Verpackung? – Wie muss sie entsorgt werden?
Welche Verpackung lässt sich am besten zerkleinern bzw. zusammenfalten für die Entsorgung?

Weitere Beiträge aus dem mediamanual

Medienerziehung:
Grundsatzerlass

Themen - Werbung:
Frank Schubert: Werbung – intelligent, pfiffig und klar?

MEDIENSERVICE: Hier finden sie Rezensionen und neue Medien, Begleitmaterialien und Medien zu aktuellen Themen. Online-Medienkatalog: Suchen und Bestellen

[ Beitrag drucken | Beitrag empfehlen ]