Aus dem Lehrplan der Volksschule:
Entwicklung und Vermittlung grundlegender Kenntnisse, Fertigkeiten,
Fähigkeiten, Einsichten und Einstellungen, die dem Erlernen
der elementaren Kulturtechniken (einschließlich eines kindgerechten
Umganges mit modernen Kommunikations- und Informationstechnologien),
) […] dienen; |
Viele Kinder verfügen über Internet in der Klasse und zu Hause. Vielleicht lassen sich E-Mail-Bekanntschaften mit befreundeten Schulen aufbauen.
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In
welcher Form wird der erste Kontakt aufgenommen?
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Wie häufig soll der Kontakt über E-Mail erfolgen?
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Schreiben die Kinder (gemeinsam) im Unterricht oder zu Hause?
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Wie oft besteht die Möglichkeit, in der Klasse am
Computer zu arbeiten?
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Sollen
alle Kinder daran arbeiten? Oder gibt es ein E-Mail-Redaktionsteam?
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Was ist das Ziel der Kontaktaufnahme? (Schreibanlass, gegenseitiger Besuch,
Übung im Schreiben und im Umgang mit dem Computer)
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Zu welchem Thema möchten wir einander schreiben?
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Zu welchem Thema möchten wir nicht schreiben?
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Wer muss davon informiert werden? (Eltern, Schule)
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Gibt
es Kontakte zu Schulen in anderen Ländern?
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Am Beginn dieses Projekts steht eine Einheit, bei der es darum geht, mit dem Verfassen und Versenden von elektronischer Post vertraut zu werden: Worauf muss man beim Schreiben eines Briefes achten? Welche Bestandteile hat ein Brief, eine E-Mail? Die Adresse im Brief, die Adresse bei der E-Mail. Was steht in der Betreffzeile? Versenden einer E-Mail (mit und ohne Anhang), Antworten auf eine E-Mail, Anhang einer E-Mail am Computer speichern.
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