LehrerInnen
und die SchülerInnen bringen Bilder zu Sehenswürdigkeiten
eines Landes mit.
Fragestellungen und Diskussionspunkte:
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Welche Art von Bild ist es? (Foto, Zeichnung, Gemälde)
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Was wird abgebildet?
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Ist
es etwas Landestypisches?
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Wo
in dem Land ist die Sehenswürdigkeit zu finden?
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Was
wissen wir darüber?
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Wie
ist die Sehenswürdigkeit abgebildet?
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Welchen
Eindruck erweckt das Bild?
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Hat
sie jemand schon in der Realität gesehen?
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Wenn
ja, was ist der Unterschied zwischen Realität und
Bild?
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Welche
anderen Sehenswürdigkeiten gibt es in dem Land?
| Fächerübergreifend: |
Bildnerische
Erziehung, Touristisches Management, Tourismusgeographie,
Geschichte und Kultur, Wirtschaftsgeographie, Städtetourismus,
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