Aus
dem Lehrplan HLW und HLT – Zweite Lebende Fremdsprache
Der Schüler soll (...) die Besonderheiten des Lebens
und der Kultur des Sprachraumes der Zielsprache achten.
REISEKATALOGE
Den
SchülerInnen werden Reisekataloge von einem bestimmten
Land vorgelegt, die sie in Gruppenarbeit analysieren
sollen, einerseits nach Gesamteindruck, andererseits
nach vorgegeben Gesichtspunkten (siehe Fragestellungen).
Fragestellungen
und Diskussionspunkte:
Wie ist der erste Eindruck? Ist der Katalog ansprechend/übersichtlich?
Welches Format und welche Stärke hat er?
Sind
Informations- und Preisteil getrennt oder in einem?
Sind
die Informationen eindeutig oder sind Rückfragen
notwendig?
Wie
ist die Schriftgröße?
Gibt
es viele Abbildungen?
Was
wird abgebildet?
Welche
Farbe dominiert?
Wie
ist das Preis-Leistungsverhältnis?
Welche
Personengruppe wird angesprochen?
Fächerübergreifend:
Wirtschaftsgeographie,
Kulturtouristik, Kreatives Gestalten, Bildnerische Erziehung,
Verkehr und Reisebüro, Touristisches Management,
Tourismus und Marketing, Tourismusgeographie, Städtetourismus
