| OBERSTUFE
» FREMDSPRACHEN |
|
Aus
dem Lehrplan HLW und HLT – Zweite und Dritte Lebende
Fremdsprache
Der Schüler soll (...) politische, wirtschaftliche, ökologische,
soziale und kulturelle Gegebenheiten jener Länder kennen,
in denen die Zielsprache gesprochen wird, (...)
|
|
LÄNDERINFORMATION
IM INTERNET |
Die
SchülerInnen sollen zu einem bestimmten Land Internetrecherche
betreiben.
Fragestellungen und Diskussionspunkte:
-
Ist es leicht, Information zu dem Land zu finden?
-
Welche Information wird angeboten?
-
Welche
Bereiche sind stark/schwach/nicht vertreten?
-
Wer
ist das Zielpublikum?
-
Ist
die Information übersichtlich und gegliedert?
-
In
welchen Sprachen wird die Information angegeben?
-
Kann
man Suchbegriffe eingeben?
-
In
welchem Ton wird die Information vermittelt? (sachlich,
kritisch, werbemäßig)
-
Welche
Vor- und Nachteile hat die Information im Internet gegenüber
Reiseführern?
-
Falls
Erfahrungen mit dem Land vorhanden sind, entsprechen diese
der Realität?
| Fächerübergreifend: |
Verkehr
und Reisebüro, Touristisches Management, Kulturtouristik,
Wirtschaftsgeographie, Tourismusgeographie
|
|
| Weitere
Beiträge aus dem mediamanual |
|
|
