Mit
den SchülerInnen werden Interviews aus dem Fernsehen
kritisch analysiert.
Fragestellungen und Diskussionspunkte:
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Wer interviewt wen?
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Wie ist das Interview aufgebaut?
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Welche
Themen werden behandelt?
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Welche
Fragen werden gestellt? (Entscheidungs-, Ergänzungs-,
Suggestivfragen)
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Antwortet
der Befragte auf die Fragen?
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Wie
ist die Körperhaltung/Miene des Interviewers/des
Interviewten?
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Wer
erscheint dominanter/unterlegener? Warum?
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Welche
Sprache/rhetorischen Mittel werden verwendet?
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Wie
ist die Kameraeinstellung?
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Wer
hat Erfahrung mit Interviews? (als Interviewter/Interviewer)
| Fächerübergreifend: |
Deutsch,
Rhetorik
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