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OBERSTUFE » FREMDSPRACHEN

Aus dem Lehrplan HLW und HLT – Zweite und Dritte Lebende Fremdsprache
Der Schüler soll die Zielsprache in Alltags- und Berufssituationen aktiv in Wort und Schrift – (...) situationsgemäß anwenden können
GESCHICHTEN SCHREIBEN
Die Klasse wird in Gruppen zu etwa 4 SchülerInnen geteilt. Jede Gruppe muss 3 Verben, 3 Substantive und 3 Adjektive in der Fremdsprache aufschreiben und diese einer anderen Gruppe weitergeben. Diese soll daraus eine Geschichte verfassen.
 
Fragestellungen und Diskussionspunkte:
  • Welche Wörter wähle ich aus, damit sich daraus eine Geschichte erzählen lässt?
     
  • Wer soll die Geschichte lesen?
     
  • Wie füge ich die Wörter zu einer Geschichte zusammen?
     
  • Wie ergibt sich ein logischer Aufbau?
     
  • Ist es eine reale Geschichte oder eine Phantasiegeschichte?
     
  • Ist sie für LeserInnen/HörerInnen nachvollziehbar?
     
  • Welche Wirkung möchte ich mit der Geschichte erzeugen?
     
  • Welche Wörter wähle ich, um diese zu erzeugen?
     
  • Welchen Titel gebe ich der Geschichte?
     
  • Welche Strukturelemente brauche ich?
Fächerübergreifend:  
Deutsch, Rhetorik
 
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