 Bilder
werde in die Hälfte geschnitten und unter den SchülerInnen
verteilt. Sie müssen ihren Teil in der Fremdsprache erklären
und so den dazugehörenden Teil finden.
Fragestellungen und Diskussionspunkte:
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Was sehe ich auf dem Bild(ausschnitt)?
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Kann ich alles erkennen?
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Was
nicht?
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Wie kann ich das Abgebildete am besten beschreiben?
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Wo
stößt das Bild (wahrscheinlich) zusammen?
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Welchen
Umfang soll/darf der Bericht haben?
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Was
könnte auf der fehlenden Hälfte sein?
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Wie
beschreibe ich ein Bild?
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Wie
suche ich den Partner/die Partnerin? Wie rede ich ihn/sie
an?
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War
es schwierig, den Partner/die Partnerin zu finden?
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Warum
bzw. warum nicht?
| Fächerübergreifend: |
Deutsch,
Kreatives Gestalten, Bildnerische Erziehung
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