| OBERSTUFE
» PSYCHOLOGIE/PHILOSOPHIE |
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Aus
dem Lehrplan:
Den Fragen und dem Verlangen nach einem sinnerfüllten
Leben in einer menschenwürdigen Zukunft hat der Unterricht
mit einer auf ausreichende Information und Wissen aufbauenden
Auseinandersetzung mit ethischen und moralischen Werten und
der religiösen Dimension des Lebens zu begegnen. Die
jungen Menschen sind bei der Entwicklung zu eigenverantwortlichen
Persönlichkeiten zu fördern und in der Herausforderung,
in ihrem Dasein einen Sinn zu finden, zu stützen. |
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WERTE
UND NORMEN IN UNSERER GESELLSCHAFT |
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Im
Rahmen des Kapitels Ethik und Wertvorstellungen kann
über die sich ändernden Werte und Normen
diskutiert werden. Es können zuerst einerseits
Werte und Normen aus verschiedenen Epochen und andererseits
heutige Wert- und Normvorstellungen aus anderen Kulturkreisen
studiert und besprochen werden. Im Anschluss überlegen
sich die Schüler und Schülerinnen, welche
Werte und Normen in unserer Gesellschaft vorherrschen. |
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| Fragestellungen:
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Was versteht man unter dem Begriff "Norm"?
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Welche Wertvorstellungen sind dir wichtig?
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Welche
Wertvorstellungen sind in unserer Gesellschaft vorhanden
aber deiner Meinung nach nicht mehr zeitgemäß?
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Stell dir vor, du bist in einem rot bzw. blau ausgemalten
Raum. Welche Wirkung könnte das auf dich haben?
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Wie
beeinflusst die soziale Zugehörigkeit die Wertvorstellungen?
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Unterscheiden
sich die Werte der älteren Generation (z.B.: deiner
Eltern/Großeltern) von den deinigen? Wenn ja, wie?
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Unsere
Gesellschaft beruht auf dem Wertepluralismus. Was versteht
man darunter?
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Was
sind subjektive/objektive Werte?
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Haben die modernen Medien einen Einfluss auf unsere Wertvorstellungen?
Wenn ja, welchen und wie nehmen sie Einfluss?
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| Weitere
Beiträge aus dem mediamanual |
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