Zuerst
kommt es zu einer Begriffserklärung. Die Schüler
und Schülerinnen versuchen selbstständig
Definitionen zu finden, wobei sie auch versuchen,
Beispiele für Objektivität und Subjektivität
zu geben. Bereits bei der Besprechung der ersten Beispiele
werden die Schüler und Schülerinnen auf
das Problem stoßen, Beispiele für Objektivität
zu finden. Dies wird zur Fragestellung, ob es objektive
Erfahrung überhaupt geben kann, führen.
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