Mit welchen Medien kommst du täglich in Kontakt?

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[ Gesellschaft & Medien | Medienkontakt ]

Aus dem Lehrplan:
Die allgemein bildende höhere Schule hat im Sinne des § 2 des Schulorganisationsgesetzes an der Heranbildung der jungen Menschen mitzuwirken, nämlich beim Erwerb von Wissen, bei der Entwicklung von Kompetenzen und bei der Vermittlung von Werten. Dabei ist die Bereitschaft zum selbständigen Denken und zur kritischen Reflexion besonders zu fördern.
Die Schülerinnen und Schüler sind in ihrem Entwicklungsprozess zu einer sozial orientierten und positiven Lebensgestaltung zu unterstützen.
Ein kritischer Umgang mit und eine konstruktive Nutzung von Medien sind zu fördern.

MIT WELCHEN MEDIEN KOMMST DU TÄGLICH IN KONTAKT


	Die Schüler und Schülerinnen stellen eine Liste mit allen Medien, die sie tagtäglich verwenden, zusammen. Jeder überlegt sich ein Medium, ohne das er nicht mehr leben möchte/kann bzw. ein Medium, auf das er verzichten kann, und notiert sich Argumente, die seine Aussage stützen, um in einer anschließenden Diskussion in der Kleingruppe oder der gesamten Klasse seinen Standpunkt zu vertreten.

Mögliche Fragestellungen und Diskussionspunkte:

Wie wichtig sind dir die diversen Medien?
Warum sind manche wichtig bzw. weniger wichtig für dich?
Auf welche könntest du verzichten?
Könnte unsere heutige Gesellschaft ohne Medien auskommen?
Wie könnte eine Gesellschaft/Gemeinschaft, die versucht ohne moderne Technologie zu leben, aussehen? (vgl. The Amish)

Eine genauere Bearbeitung kann anhand einer Analyse verschiedener Film(-sequenzen) aus Filmen wie z.B. Perl Habour oder Platoon stattfinden. Diese Filme bzw. Filmsequenzen können dann mit bekannten Dokumentarfilmen verglichen werden.

Fächerübergreifend:

Englisch (Diskussion der Gesellschaftsstruktur und Lebensweise der Amish)

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Grundsatzerlass

Workshop:
Workshop-Übersicht

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