Aus dem Lehrplan:
Ausdrucks-, Denk-, Kommunikations- und Handlungsfähigkeit sind in hohem Maße von der Sprachkompetenz abhängig. In jedem Unterrichtsgegenstand sind die Schülerinnen und Schüler mit und über Sprache – z.B. auch in Form von Bildsprache – zu befähigen, ihre kognitiven, emotionalen, sozialen und kreativen Kapazitäten zu nutzen und zu erweitern.

Das Gedicht kann von einer Gruppe in einen Fotoroman, von einer anderen in einen Kurzfilm und von einer weiteren in ein Hörspiel umfunktioniert werden. Aber es gibt auch weniger aufwändige Möglichkeiten, z.B. das Gedicht als Chat im Internet.

Vorerst sollte das Gedicht in eine Prosatext umgeschrieben werden und anschließend könnte ein "Drehbuch" geschrieben werden.
Die Zusammenarbeit mit einem Lehrer für Bildnerisches Gestalten kann hilfreich sein.

Die Schülerinnen und Schüler überlegen sich folgende Punkte:

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