Aus dem Lehrplan der Sonderschule für schwerstbehinderte Kinder:
Die Anwendung von Computern bringt Chancen und Möglichkeiten auch für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf in verschiedenen Einsatzbereichen und nach unterschiedlichen Ansätzen: - Computer als prothetisches Hilfsmittel, - Informationstechnische Grundbildung als Vorbereitung auf die Arbeits- und Berufswelt.

	Für den Einsatz des Computers in der Sonderpädagogik gibt es Spezialtastaturen mit wechselbaren Auflagen, große Trackbälle und Steuertasten, ein Mikrophon für die Spracheingabe, eine Lupe für Sehbehinderte und berührungssensible Bildschirme können die Maus ersetzen. Computerprogramme für den Vorschul- und Volksschulbereich lassen sich hier teilweise oder ganz verwenden.

Eine intensive Einzelbetreuung ist unerlässlich.
Manche Kinder lernen den Umgang mit dem neuen Medium Computer, mit seinen Farben, Tönen, Klängen und Steuerungsmöglichkeiten sehr schnell. Sie haben kaum
Misserfolgserlebnisse, denn alles kann wiederholt werden, sooft sie wollen oder es brauchen.
Sie erleben, oft erstmalig, das Gefühl von selbstständigem Handeln und dadurch auch das Gefühl Macht ausüben zu können. Ein Gefühl, das Kinder über Verhaltensauffälligkeiten zu erreichen versuchen.

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