Videobeitrag

Homeschooling4kids.at • Learning Lessons #01

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Die Macher*innen von homeschooling4kids.at

„Jede Krise kann eine Chance sein!“, ist ein bekannter Sinnspruch und egal wie man dazu steht, diese 5 Student*innen bestätigen in der gegenwärtigen Corona-Situation den Wahrheitsgehalt.


Aus einer Lehrveranstaltung an der PH Wien entstanden, entwickelten die vier Studierenden zusammen mit einem Entwickler aus Deutschland (auch noch im Studium) in kürzester Zeit die Plattform https://homeschooling4kids.at, welche für Schüler*innen der Volksschule Lehr- und Beschäftigungsmaterialien nach österreichischem Lehrplan bereitstellt.


Jeder Tag ist dabei einem Thema gewidmet und die Materialien sollen auch ein „Selbststudium“ durch die Volksschulkinder erlauben. Die Macher*innen würden sich – als angehende Lehrende – aber natürlich eine Einbettung in den Unterricht, ob als Teil des homeschooling oder auch des Präsenzunterrichts wünschen. Mehr zu ihrem Selbstverständnis und den Hintergründen kannst Du in diesem Video -Interview erfahren.


Ich erlaube mir darin auch etwas mehr über mich selbst zu erzählen, da ich als der „Neue“ bei mediamanual auch noch in meine Rolle hineinfinden muss.

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Video-Link: https://www.youtube.com/watch?v=5cHsVujUTqA
Zu dieser Serie • Das Interview mit Viktoria von homeschooling4kids


Außerdem hat uns Viktoria, die sich Zeit für meine Fragen genommen hat auch die Mühe gemacht uns eine „Virtuelle Führung“ über homeschooling4kids zu geben.

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Video-Link: https://www.youtube.com/watch?v=BTBH5bgUcVg
Ein Virtueller Rundgang über homeschooling4kids

Zum Schluss von ihr auch noch ein paar Worte zu „Was ist Medienkompetenz?“

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Video-Link: https://youtu.be/ao-wjMBNCWA
Was ist Medienkompetenz?

Das Fazit: Jede Krise kann auch als Chance begriffen werden – die Macher*innen von homeschooling4kids.at haben eindrücklich vorgemacht wie dies funktionieren kann.


Nun stellt sich aber natürlich die Frage: Wie wird es weitergehen? Werden sobald die Umstände sich wieder normalisiert haben auch wieder frühere Verhältnisse einkehren? Können sie wieder einkehren oder müssen wir versuchen unsere Lehren aus dieser Zeit zu ziehen, versuchen das Beste in neue Verhältnisse mitzunehmen?


Eine erste Reaktion ist auf jeden Fall mehr Digitalisierung an den Schulen, doch neben Hardware, Infrastruktur und Standardisierung-Entscheidungen wird es wohl – wie auch in der Vergangenheit schon – der Initiative, Motivation und Kreativität der Lehrenden bedürfen: Sie erwecken Pläne zum Leben und gestalten den Unterricht um das Wichtigste an Schule zu verwirklichen: Bildung.


Insofern kann ich homeschooling4kids.at nur eines wünschen: Viel Erfolg und die Chance zu einem wichtigen Bestandteil dieser Mission heranzureifen – auch schon für die Jüngsten an unseren Schulen.


PS: Wie bereits erwähnt – und vor allem im Video dargestellt – bin ich der „Neue“ und versuche diese Reihe neu und vor allem anders zu gestalten. Wie gefällt es Euch? Was soll beibehalten werden? Was sollte man noch einmal überdenken? Ich freue mich über Euer Feedback. Euer Michael


Learning Lessons stellt eine Serie von Beiträgen an Erfahrungen und Entwicklungen aus der Corona Krise dar. Die Idee ist daraus hoffentlich etwas für die Zukunft über Medienkompetenz und ihre Anwendung lernen zu können. Alle Beiträge dieser Serie finden sich hier: Learning Lessons by mediamanual • Alle Video-Interviews auch auf youtube.
Hast Du selbst eine Erfahrung zu teilen oder möchtest mir direkt Feedback geben, dann kontaktiere mich über michael.zita@mediamanual.at.

Noch bis 15. Juli 2020 kannst Du Dein Medienkompetenz Projekt beim diesjährigen Media Literacy Award [mla] einreichen. Wir freuen uns dieses Jahr besonders auch auf Deine spezielle mediendidaktischen Innovation, die aus den Herausforderungen von Corona entstanden sind.

Ohren auf – Radio im Unterricht!

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Welche Klassenteams haben sich eigentlich schonmal mit dem Thema Radio befasst? Und welche Erfahrungen haben die SchülerInnen und LehrerInnen dabei gemacht? Hier zwei Projektteams, die wir einmal während ihrer Arbeit besucht haben und die bewiesen haben, wie man lustvoll und ergebnisorientiert mit diesem spannenden Medium umgehen kann!

 

Als wir dem Team von Radioigel an der Pädagogischen Hochschule Steiermark bei ihrer Arbeit über die Schulter schauen durften, erfuhren wir, wie sich Lehrerausbildung, Schulunterricht und weiterführende Fortbildung bei der Förderung von Medienkompetenz optimal ergänzen können.

 

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Video-Link: https://www.youtube.com/watch?v=e-4rCQNl6nQ

 

Am Wiener GWIKU Haizingergasse werden Audioprojekte großgeschrieben. Denn zusammen mit Video, Print und Internet ist hier die Produktion von Medienprojekten curricular verankert. Was man sich davon verspricht? Durch die Realisierung von Medienprojekten erweitern die SchülerInnen ihre Teamfähigkeit, erlernen kreative Problemlösungen und vergrößern ihr Verständnis über die Wirkungsweisen von Medien.

 

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Video-Link: https://www.youtube.com/watch?v=HPu2rGz137Y

 

Zum weiterlesen! Vor Kurzem ist das Radiomanual erschienen. Dieses Kompendium ist ein praktischer – und sehr ansprechend aufbereiteter – Leitfaden für den Unterricht.

Hier zum downloaden!

 

Radiomanual